Werdykt nauczycieli: Zdanie egzaminu nie było trudne

Z komentarza nauczycieli wynika, że ​​na tegorocznym egzaminie uczniowie musieli przypomnieć sobie kwestię chrztu związanego z LDK i jego wpływu na państwo. Według nauczycieli temat religii został włączony także do bloku źródłowego IV, odzwierciedlającego sytuację wierzących na Litwie w czasach sowieckich.

Nauczyciele zauważają, że być może dla uczniów, którzy nie przestudiowali dokładnie okresu napoleońskiego, zadanie z bloku źródłowego II będzie trudniejsze. Jednak zagadnienia związane z Kongresem Wiedeńskim były w przeszłości często włączane do zadań przeglądowych.

Nauczyciele, którzy opublikowali odpowiedzi, komentują, że zadanie z bloku IV, związane ze stanem społeczeństwa litewskiego w czasach sowieckich, ogniem Kalanty i ateizmem, podwójną moralnością, może również stanowić wyzwanie dla uczniów, którzy nie poświęcili wystarczająco dużo uwagi zagłębić się w te tematy.

Zdaniem nauczycieli zdanie egzaminu nie było trudne, jednak uzyskanie maksymalnej oceny w tym roku wymagało bardziej szczegółowej i konkretnej znajomości historii.

Element testowy VBE odpowiada:

1 C
2. Jeden
3.C
4.D
5.D
6.B
7. Jeden
8.B
9.B
10.D
11.B
12.B
13.B
14. Jeden
15.D
16.C
17. Jeden
18. Jeden
19.D
20.C
21.D
22.B
23.B
24. Jeden
25.C

Odpowiedzi ze źródeł VBE:

26.
1. Giedymin w listach do papieża skarży się na ataki na zakon;
2. Po przyjęciu przez Litwę wiary katolickiej ataki muszą zostać powstrzymane;
3. Kiedy Giedymin przyjmuje wiarę katolicką, należy nawiązać przyjazne stosunki i zachować pokój.
4. Dążyć do nawrócenia LDK na wiarę katolicką.

Możliwe są inne poprawne odpowiedzi.

27.
Podjął decyzję, ponieważ Giedymin odmówił przyjęcia chrztu / Litwa jest uważana za wrogą katolicyzmowi.
Św. Cesarz Cesarstwa Rzymskiego popierał cel krzyżowców, jakim było podbicie ziem pogańskich / miał nadzieję, że katolicyzm zostanie ustanowiony siłą.

Stanowisko papieża jest bardziej przychylne wobec LDK ze względu na apel Giedymina do niego, ze względu na jego pragnienie przyjęcia chrztu / papież miał nadzieję, że katolicyzm będzie można szerzyć pokojowo, a nie drogą wojenną.

28.
Postawa Giedymina: Rozumiał znaczenie chrztu w LDK i starał się o chrzest.
Okoliczności wewnętrzne:
1. Pragnieniu chrztu Giedymina sprzeciwiali się pogańscy Zemaici, zainspirowani przez zakon.
2. Słowianie prawosławni z LDK okazywali wrogość chrztowi Giedymina.

29.
Prawo: swobodnie rozporządzać władzą nad swoją ziemią / swobodnie zarządzać majątkiem odziedziczonym po rodzicach.
Obowiązek: służba wojskowa.

30. Przywilej dla Biskupa Wileńskiego.
Opis: Utworzono diecezję wileńską. Stany nadane biskupowi wileńskiemu.
Przywilej dla miasta Wilna (prawo magdeburskie nadane obywatelom Wilna).
Opis: Mieszczanom przyznano samorząd, odrębny sąd.

31.
Papież dowiedział się o ataku na ludność nowochrześcijańską/LDK po skardze króla Polski.
Papież zabrania znęcania się nad nowo ochrzczonymi mieszkańcami LDK / zakazuje atakowania LDK.

32.
Polityka: Krzyżacy stracili pretekst do ataku na LDK;
LDK została uznana za kraj chrześcijański przez inne kraje europejskie i nawiązane zostały stosunki międzynarodowe.
Kultura: zaczęła się szerzyć zachodnioeuropejska kultura chrześcijańska (sztuka kościelna, kultura pisana), pojawiły się szkoły.
Możliwe są również inne opcje odpowiedzi.

33.
Decyzje podejmowane są w imię osobistych interesów;
Decyzje podejmowane są bez uwzględnienia interesów innych narodów.

34.
Główna idea: Napoleon miał idealistyczną wizję podboju całej Europy (od Madrytu po Moskwę), ale jego imperium upadło.

W całej Europie (od Hiszpanii po Rosję) malejący wpływ Napoleona na Europę.

Powody:
Całkowicie wyczerpana armia;
Niezadowolenie ludności Cesarstwa z panowania Napoleona i jego kłopotów;
Silna koalicja krajów przeciwko Napoleonowi;
Zła sytuacja finansowa państwa wyniszczonego wojnami;
Nieudany marsz na Moskwę, ciężkie straty w marszu;
Wojna przeciwko hiszpańskim rebeliantom (partyzantom) wymagająca znacznych środków militarnych.

Możliwe są również inne opcje odpowiedzi.

35.
Austria – Regiony północno-wschodnich Włoch (Wenecja, Lombardia).
Prusy – część Księstwa Warszawskiego, część regionu Saksonia/Renia (Westfalia).
Rosja – Królestwo Polskie. Uzyskał prawo do rządzenia Finlandią, Besarabią.
1 – Unia Niemiecka.
2 Królestwo Polskie.

36.
1. Wielka Brytania i Rosja rozszerzyły swoje wpływy poza kontynent; 2. Austria i Francja starały się wpływać tylko na kontynencie (w porównaniu z ziemiami niemieckimi i włoskimi).
3. Wzrost potęgi pruskiej.

37.
Pozytywny:
Długo utrzymywany pokój w Europie;
Częściowo uwzględniono interesy zniewolonych ludów (Królestwo Polskie uzyskało autonomię).

Negatywy:
Celem jest utrzymanie starego systemu feudalnego;
Starożytne dynastie zostają przywrócone na swoje trony;
W Europie przywracany jest porządek, który istniał przed rewolucją francuską;
Ruchy narodowe są tłumione;
Rozwój demokracji i liberalizmu zostaje zahamowany.

Możliwe są również inne opcje odpowiedzi.

38.
zjednoczenie Niemiec
Zjednoczenie Królestwa Włoch
Oddzielenie Belgii od Królestwa Niderlandów

Możliwe są inne poprawne odpowiedzi.

39.
Zdeterminowany bez względu na względy etniczne / życzenia miejscowej ludności.
Dwa powody:
W poszukiwaniu równowagi sił.
Ustępstwa sojuszników koalicji antyhitlerowskiej w stosunku do interesów ZSRR.
Spory terytorialne nie interesowały reszty świata, Związek Sowiecki dyktował warunki za „żelazną kurtyną” (dla państw znajdujących się pod wpływem Wschodu).

Możliwe są również inne opcje odpowiedzi.

1 myśl. Ekspansjonistyczna polityka ZSRR.

Uzasadnienie: Stalin jest przedstawiony z nożami, którymi „dźgał” państwa, które weszły do ​​​​strefy wschodniej.
2 myśli. Siły komunistyczne istniejące w krajach zachodnich wspierają ZSRR/ZSRR, wpływ ideologii komunizmu na kraje zachodnie (Francja).
Uzasadnienie: francuscy komuniści grający w tle na bałałajkach.
Możliwe są inne poprawne opcje.

41.
1. Pod koniec II wojny światowej atak wojsk ZSRR, zajmujących terytoria niektórych krajów Europy Środkowej i Wschodniej. Niemcy Wschodnie znajdują się pod wpływem ZSRR.
2. Decyzje sojuszników koalicji antyhitlerowskiej (USA, Wielka Brytania) z ZSRR na konferencjach w Jałcie i Poczdamie.
Numer 1 jest oznaczony jako „żelazna kurtyna”.

42.
Granice zachodnie – przedłużone na zachód (część ziem niemieckich aż do Odry i Nysy Łużyckiej została przekazana Polsce).
Granice wschodnie – utracona część ziem wschodnich, zdobyta część południowych ziem Prus Wschodnich.

43.
Cel: starać się uczynić Europę zdolną do przeciwstawienia się ZSRR bez wsparcia Stanów Zjednoczonych
Powody:
1. Brytyjczycy nie są w stanie udzielić wsparcia Grecji i Turcji;
2. Francja i Wielka Brytania boją się samotności przeciwko Niemcom i ZSRR.

44.
1. Wzrosło napięcie między demokratycznym Zachodem a komunistycznym Wschodem;
2. Powstały organizacje wojskowe (NATO, VSO).
3. Reżimy komunistyczne narzucone niektórym krajom Europy Środkowej i Wschodniej.
4. Polityka państwa podporządkowana jest wyścigowi zbrojeń i ekspansji wpływów.
5. Europa Zachodnia stała się strategicznie zależna od Stanów Zjednoczonych.
6. Podział Niemiec (WFR i NRD utworzone w 1949 r.) zwiększył napięcia na kontynencie.

Możliwe są również inne opcje odpowiedzi.

Wydarzenie: Samospalenie R. Kalanty w Kownie.
Demonstracje w Kownie, po pożarze w Roman Kalanta / „Kaunas pavasaris”.
Interpretacja – Związek Sowiecki twierdził, że R. Kalanta cierpiał na chorobę psychiczną, czyn nie miał motywu politycznego.
Związku Radzieckiego, twierdząc, że w Kownie miały miejsce „wydarzenia antyspołeczne”.
Interpretacja – samospalenie było oporem wobec władzy sowieckiej;
Protest R. Kalanty przeciwko reżimowi sowieckiemu, poparty przez zgromadzoną na demonstracji ludność.

46.
Postawa katolicka: postawa katolicka wobec wprowadzonego przez wojsko porządku socjalistycznego, promująca ateizm.

Wyjaśnienie: Odbudowa pomnika byłaby wyrazem poparcia dla antyreligijnych władz sowieckich.

Możliwe są inne poprawne opcje.

To jedna z metod, która istniała w czasach sowieckich, by radzić sobie z ludźmi, którzy nie zgadzali się z systemem.
Był to sposób na pozbycie się osoby nieprzychylnej władzy.

48.
Interpretacja władzy. Twierdzono, że Litwa dobrowolnie stała się częścią ZSRR.
Wpływ: część opinii publicznej uwierzyła w kłamstwa rządu / opinia publiczna została zmuszona do publicznego poparcia takiej interpretacji wydarzenia.

49.
Upadek religijności.
1. Ograniczyć wpływy Kościoła katolickiego (poprzez zamykanie kościołów, prześladowanie duchownych aktywnie walczących o prawa wiernych itp.).
2. Edukacja ateistyczna w szkołach.
3. Niektórzy potajemnie odprawiali ceremonie religijne.
Możliwe są również inne opcje odpowiedzi.

50.
Nie było równości – przywódcy tworzyli warstwę uprzywilejowaną – nomenklaturę.
Panował przymus i naciski, obowiązkowo popierano wyłącznie rząd komunistyczny.

Charakterystyka gospodarcza: gospodarka planowa.
Charakterystyka polityczna: totalitaryzm, jedyną legalną partią są komuniści.

51.
Podwójne standardy – ludzie, mając jedno przekonanie, zachowywali się według innych, co odpowiadało systemowi sowieckiemu.
W sferze politycznej publicznie deklarował poparcie dla porządku ZSRR, choć w przestrzeni prywatnej, domowej krytykował/popierał działalność dysydentów, która odbywała się w konspiracji itp.

W sferze społecznej – ludzie w przestrzeni publicznej popierali propagowaną przez socjalizm ideę równości, choć korzystali z blatów, przywilejów nomenklaturowych itp. kiedy mogli.
W sztuce kulturalnej chcieli wyrazić swoje prawdziwe przekonania, ale rząd na to nie pozwalał, więc rząd musiał iść na ustępstwa, „ominąć” cenzurę (np. język Ezopa narzucił się w literaturze).

Możliwe są również inne opcje odpowiedzi.